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王苏朗诵朗读诗歌集《给孩子的诗》，告诉你朗诵和朗读的区别是什么！

发布时间: 2020-06-18 10:00

来源: 声音的行者

编辑: 语艺委

今年的六一，我也穿越时光，重新过了一回儿童节。因为，跟全国的小朋友们一样，有收到最好、最棒、最有纪念意义的礼物——来自上海戏剧学院表演系教授王苏老师《给孩子的诗》朗读/朗诵诗歌集，由诗人北岛先生选编！

听王苏老师告诉你：朗诵和朗读的区别是什么●

王苏老师要告诉大家和传达的主旨是什么

我们学习朗诵不是为了当朗诵艺术家，而是学会一种生活方式，当你生活中遇到高兴和欣喜的事，你可以找一首诗或自己写一首诗来朗诵，它会使你的心情更愉悦。相反，你遇到了伤心难过的事，你也可以找一首诗来倾诉，也许你的烦恼就会烟消云散了。久而久之，你会把诗和朗诵作为你的朋友，让它陪伴你，让你的生活更美好。

经过上海戏剧学院《品读工作室》的精心策划，王苏老师把这一整本的诗都用心、用情地读了出来。书中的101首诗，她每首都读了两遍。一遍是朗读，一遍是朗诵。

王苏老师说:“这本诗集，聚集了几十位世界著名诗人对人生的感悟、对哲学的思考、对自然的尊重、对生活的向往、对情感的表达、对理想的追求……他们用美妙的文字诠释和记录了这一切………

这本诗集每个年龄段读和诵都会有不同的感悟，可以诵读一辈子！之所以送给孩子，是让他们接触好的作品，去感受诗人丰富的想象力和美妙的文字。朗诵是抒发内心的情感，也为将来更好的口语表达，打好语言基础！”

在这个音频诗集系列里，王苏老师以其个人独特的品读方式和概念性的“绘声如画”观念理论，凸显着自身的艺术面貌和深厚底蕴。

把文字编织成语言表达出来给孩子们，专业、准确、又规避了有可能造成劣质内容的因素，这是爱也是传承，更是以自己的所学、所悟、所积累告诉给我们一个好的学习标准。这是孩子和父母甚至是所有喜欢有声语言艺术和朗诵艺术的朋友们，大家可以共享的声音礼物，精神食粮！

诗和远方，让人们顿悟又从中获得灵感，让每个人自己的思想得以更好的呈现出来。诗人、作家、艺术家们通过创造力和想象力不断的在生产创作着作品。只是良莠不齐的状况和逻辑理论传递的黑洞，往往让我们很难辨别好坏的标准是什么。自媒体时代，发声虽然在多元化，但是我们依然要清楚的认识到，优秀的表达和真善美的情感输出，依然是艺术审美的高度和底线。因为，一切的个性都是建立在共性之上的！

因为声带小结嗓子做过手术的王苏老师，依然在坚持着她对艺术的追求和热衷，对文化传承的热情和耕种。一个艺术工作者的社会责任和个人价值体现，我不能够具体的说清楚或者讲明白，但是通过王苏老师，我真切的感受到了爱、担当和信仰的闪光和力量。那是名气与身份之外，她身上播散的无价而宝贵的德艺双馨的品格，深深的感染并影响着我，我深信也能感召你，亦如我们听到的她的声音作品一样，真诚而美好！

王苏老师的学术理论和30年工作经验总结的成果《学会用声音和语言绘画》，用简单的方法让大家知道，如何用声音和语言表达。影响广泛，备受推崇！

无论对朗读或朗诵概念的理解还是对一篇作品的理解，那些对最基本概念的解释和对具体事物细节描述是要必须弄清的。由它生发出的感受和表达才可能是准确的。

正本清源、去伪存真是一个漫长的过程，感恩所有为此付出努力和辛勤耕耘的人们！

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